蔡邕站在一个小学的教室外面，看着教书的瘸腿教师。

好像是受到了某种启发，突然就找到了解决当前缺少教书先生的方法。

于是，蔡邕又转回去找张宁汇报自己的想法去了。

张宁看着再次回来的蔡邕，有些奇怪的道：“怎么了？这是还有什么事情吗？老蔡！”

蔡邕有些许兴奋的道：“大统领，我想到了缓解现在缺少教书先生的方法！”

张宁闻言也是欣喜道：“什么办法？快快说来！”

蔡邕道：“我们这里进行扫盲已经五六年了吧？”

好了，不用蔡邕继续说了。

张宁已经知道蔡邕想到的是什么办法了，这让张宁想起了她在原时空上学时期的那些，教书态度非常认真的那批老师了。

那就是在国家最缺少教书人才时期，支撑起来了当时国家教育的一批人，那批人有个称呼那就是【民办教师】，那批人是值得尊敬的人，只是那批人最后也没有得到他们应有的回报。

蔡邕想到的方法，其实张宁不是没有想过。

只是，张宁将人选瞄准了那些再战斗中受伤了的士兵们，毕竟张宁也是在军队里进行扫盲了的。

而且，受伤的士兵也需要给他们找到一个安置方法。

所以，张宁就让那些在军队里学习比较好的人受伤以后去做了教师。

而那些学习差点的，就只能去做些其他的事情了。

而蔡邕则是将范围扩大到了，所有太行山里的人而已。

张宁想想最终还是同意了蔡邕道想法，因为蔡邕告诉张宁：“太行山里这十几万人，这些人里只要选出来千把人。”

“不要求这些人能教多少东西，哪怕这些人只能教小学一年级的孩子，那大统领你要的在中山郡推行义务教育的事情就能勉强的进行了。”

就是蔡邕的这句话，让张宁最终选择接受蔡邕的方法。

而这次对太行山根据地的选拔，既有让张宁欣慰的地方。

同时也有一些人被张宁按自己制定的律法惩处了，甚至有三个人被处死了。

这三个人还都是一开始就跟随张宁的那批人，而且还是最初和牛二一起的那一百五十多精锐老兵。

张宁这样对自己的老班底人，也不留情面的按法律办事的态度。